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在嘉庚學院，實踐教學被視為一種強調能力培養、細化實踐育人的教育元理念，貫穿于教學教育活動的全過程。
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實踐教學貫穿課堂，倡導參與式、互動式、情景式、討論式和案例式的教學模式。 |
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加大傳統實踐教學環節在課程體系中的比重，人文社會科學類專業不少于總學分的25%，藝術類專業不少于總學分的40%，理工類專業不少于總學分的35%。設置實踐教學周，集中、系統地開展實踐訓練。 |
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積極引導學生參加教學計劃外的各種實踐活動，包括各類社團活動、科研創新活動、學科競賽、創業演練與嘗試、暑期社會實踐活動等。 |
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“給予每個學生一次轉專業的權利。”
在學院教學資源允許的情況下，
本著“因材施教”的教育原則，
每個學生有一次自主選擇轉專業的權利。
轉專業管理規定 >>
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“幫助學生樹立‘終身體育’的意識。”
學生可自選鍛煉項目、
鍛煉時間、授課教師，
讓體育鍛煉成為學生長期的興趣和習慣。
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“拉近師生距離，解決學生成長煩惱。”
為每一位專任教師提供獨立辦公室,
每周安排3次答疑時間，
每次2課時，
并將時間向全校學生公布。
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